El contenido del presente Blog, muestra
los resultados parciales de un proyecto de investigación dirigido hacia la
identificación, explicitación y desarrollo del Conocimiento Pedagógico del Contenido (CPC) hipotético de
la Nutrición Humana de una profesora de grado quinto de Básica
Primaria.
La metodología que oriento el proceso investigativo, fue de corte
cualitativo e interpretativo por estudio de caso; en donde
el uso de la herramienta metodológica
de la CoRe (Representación del Contenido) y su construcción colaborativa le
permitieron a la profesora hacer explicitas y conscientes las concepciones
alternativas entorno a la disciplina, la
enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Esta reflexión, le brindó la posibilidad
de tomar decisiones curriculares
e instruccionales informadas, las cuales
se materializan en el diseño de un material curricular orientado hacia el aprendizaje por comprensión
conceptual del núcleo de estudio.
Presentamos a continuación el
material instruccional diseñado por la profesora, bajo el
acompañamiento del Magíster Boris Fernando Candela Rodríguez y la estudiante
de Maestría en Educación Diana Patricia Ruiz T.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
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